Hot potatoes y Jclic
Los programas analizados, Hot Potatoes y Jclic son dos aplicaciones informáticas muy útiles para mejorar y enriquecer el trabajo en el aula, ya que estas herramientas permiten crear de manera sencilla actividades educativas multimedia como rompecabezas, crucigramas, palabras cruzadas, entre otras.
Una de las ventajas de utilizar estos softwares es que para los docentes no es requisito indispensable contar con conocimientos de programación para desarrollar las actividades, pues su uso es muy simple e intuitivo, lo que también permite que fácilmente se pueda promover la utilización de las nuevas tecnologías entre los profesores, apoyándolos de igual forma en la mejora o creación de su material didáctico.
En cuanto a ventajas para el alumno, podemos destacar que estas aplicaciones se pueden utilizar como herramienta de autoevaluación para medir el grado de avance en la construcción de su propio conocimiento, dejando al estudiante la opción de reforzar su aprendizaje en un entorno agradable, con actividades sencillas y adaptadas a las características tecnológicas del alumno actual.
Son varias las razones por las que consideramos estos sistemas valiosos, especialmente como apoyo a la docencia pues permiten al catedrático cautivar con mucha más facilidad el interés del estudiante por la asignatura, de tal forma que el proceso enseñanza- aprendizaje se torne divertido y motivante para las partes involucradas.
Los programas analizados, Hot Potatoes y Jclic son dos aplicaciones informáticas muy útiles para mejorar y enriquecer el trabajo en el aula, ya que estas herramientas permiten crear de manera sencilla actividades educativas multimedia como rompecabezas, crucigramas, palabras cruzadas, entre otras.
Una de las ventajas de utilizar estos softwares es que para los docentes no es requisito indispensable contar con conocimientos de programación para desarrollar las actividades, pues su uso es muy simple e intuitivo, lo que también permite que fácilmente se pueda promover la utilización de las nuevas tecnologías entre los profesores, apoyándolos de igual forma en la mejora o creación de su material didáctico.
En cuanto a ventajas para el alumno, podemos destacar que estas aplicaciones se pueden utilizar como herramienta de autoevaluación para medir el grado de avance en la construcción de su propio conocimiento, dejando al estudiante la opción de reforzar su aprendizaje en un entorno agradable, con actividades sencillas y adaptadas a las características tecnológicas del alumno actual.
Son varias las razones por las que consideramos estos sistemas valiosos, especialmente como apoyo a la docencia pues permiten al catedrático cautivar con mucha más facilidad el interés del estudiante por la asignatura, de tal forma que el proceso enseñanza- aprendizaje se torne divertido y motivante para las partes involucradas.